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诺德森的人才输送计划:与乔丹·海德会面

乔丹海德
阿克伦学生乔丹海德的大学开始新的一天在诺信

诺信的人才输送管道起步早。通过在我们的社区提供STEM学习的机会,并通过学院的学生支持,我们的目标是与学生建立关系很久以前他们自己的职业生涯开始 - 并建立一个光明的未来我们的行业也是如此。但系统是否工作?乔丹海德,机械工程专业在阿克伦大学,分享他的经验。

乔丹最初是通过他的高中机器人团队了解诺德森的。他现在正在俄亥俄州阿默斯特工厂完成他的第二个暑期实习。

乔丹说:“诺德森不仅为我们的机器人团队提供了资金,他们还为我们提供了使用他们设施的资源,甚至帮助我们建造了我们的机器人。”。“公司还慷慨地为我们的团队提供了大量参观阿默斯特工厂的机会,这也是我对为诺德森工作感兴趣的原因。在一些诺森之旅中,我遇到了像乔·施罗德(Joe Schroeder)和杰里米·克朗(Jeremy Krone)这样的工程经理,他们激励我从事工程职业。”

在Nordson员工和他的高中机器人导师的鼓励下,乔丹在高中四年级申请了Nordson BUILDS奖学金。Nordson首席执行官Mike Hilton和Nordson公司基金会董事Cecilia Render于2013年启动了Nordson BUILDS计划,以培养一批追求制造业职业的本地学生。阿莫尼卡戴维斯,学生外展项目经理,领导该项目。

阿莫尼卡说:“对我们来说,非常重要的是要积极主动,有意识地建立人才渠道,这样我们就可以在未来5到10年内填补即将出现的空缺,实现退休。”。“让学生了解我们行业的职业和它的真实面貌的一个好方法是提供实习机会。”

虽然实习机会不能保证给奖学金获得者,但他们确实获得了实习机会的主要途径。乔丹和其他20名诺森建筑学院的学者将在今年夏天加入诺森作为实习生,这个数字每年都在持续增长。

乔丹说:“我在Nordson BUILDS项目的经历不仅使我获得了教育方面的经济资助,还让我以大一新生的身份申请在家乡从事机械工程实习。“作为一名Nordson BUILDS的学者,帮助我与Nordson的员工建立了联系,并建立了一个网络。”

支持并没有就此止步。乔丹第一次实习结束后,诺德森的导师们鼓励他在第二年夏天申请到另一个部门实习,以拓宽他的工作经验。现在他在我们的汽车实验室实习。

从高中到大学,诺德森一路支持乔丹。

乔丹说:“这段经历让我更加了解了什么是真正的企业,所以我希望我能在诺德森工作,但如果不是,我可以把这些技能带到未来的职业生涯中去。如何与他人合作,良好的领导能力,诺德森这样的事情真的教会了我。”